خلال جلسة الجمعية التشريعية لأيرلندا الشمالية في 2 مارس 2026، نوقشت مقترحان لهما تداعيات واسعة على التنقل عبر الحدود. دعا النواب مكتب التنفيذي إلى الانخراط بشكل نشط مع دبلن مع استعداد أيرلندا لتولي رئاسة مجلس الاتحاد الأوروبي الدورية في يوليو 2026، مؤكدين أن جدول أعمال منسق يمكن أن يفتح آفاقًا جديدة لتمويل البنية التحتية والمهارات على مستوى الجزيرة بأكملها.
ركز المقترح الثاني بشكل خاص على حرية التنقل في التعليم العالي. وأبرز الرعاة العقبات الإدارية، لا سيما عدم توافق مواعيد نتائج CAO وUCAS، التي تثني الطلاب عن التفكير في الجامعات عبر الحدود. وطالبوا وزارة التعليم الأيرلندية بتنسيق جداول القبول، ووزير التعليم في ستورمونت بالترويج لخيارات تعليمية شاملة على مستوى الجزيرة.
![اقتراح في ستورمونت يدعو إلى توحيد معايير القبول لتعزيز تنقل الطلاب عبر الجزيرة قبيل رئاسة أيرلندا للاتحاد الأوروبي 2026]()
بالنسبة لأصحاب العمل متعددين الجنسيات، يمكن لتسهيل تبادل الطلاب أن يوسع قاعدة المواهب ويسهل التوظيف لمراكز الخدمات المشتركة والبحث والتطوير في دبلن وبلفاست ومنطقة المدينة الشمالية الغربية. رحبت الجامعات بالنقاش، مشيرة إلى أن الاعتراف المتبادل بالدرجات أدى بالفعل إلى إطلاق مسارات مزدوجة تجريبية في الهندسة وعلوم الحياة؛ ومن شأن جدول زمني رسمي أن يضاعف المشاركة أربع مرات خلال ثلاث سنوات.
إذا تم تنفيذ هذه المقترحات، فإنها ستتماشى أيضًا مع أهداف التنقل في التعليم العالي التي تروج لها الاتحاد الأوروبي ضمن المنطقة الأوروبية للتعليم، مما يجعل أيرلندا وأيرلندا الشمالية وجهة دراسية وعملية متكاملة بمجرد تطبيق متطلبات الدخول الجديدة للمواطنين غير الأوروبيين عبر نظام ETIAS وEES.
ركز المقترح الثاني بشكل خاص على حرية التنقل في التعليم العالي. وأبرز الرعاة العقبات الإدارية، لا سيما عدم توافق مواعيد نتائج CAO وUCAS، التي تثني الطلاب عن التفكير في الجامعات عبر الحدود. وطالبوا وزارة التعليم الأيرلندية بتنسيق جداول القبول، ووزير التعليم في ستورمونت بالترويج لخيارات تعليمية شاملة على مستوى الجزيرة.
بالنسبة لأصحاب العمل متعددين الجنسيات، يمكن لتسهيل تبادل الطلاب أن يوسع قاعدة المواهب ويسهل التوظيف لمراكز الخدمات المشتركة والبحث والتطوير في دبلن وبلفاست ومنطقة المدينة الشمالية الغربية. رحبت الجامعات بالنقاش، مشيرة إلى أن الاعتراف المتبادل بالدرجات أدى بالفعل إلى إطلاق مسارات مزدوجة تجريبية في الهندسة وعلوم الحياة؛ ومن شأن جدول زمني رسمي أن يضاعف المشاركة أربع مرات خلال ثلاث سنوات.
إذا تم تنفيذ هذه المقترحات، فإنها ستتماشى أيضًا مع أهداف التنقل في التعليم العالي التي تروج لها الاتحاد الأوروبي ضمن المنطقة الأوروبية للتعليم، مما يجعل أيرلندا وأيرلندا الشمالية وجهة دراسية وعملية متكاملة بمجرد تطبيق متطلبات الدخول الجديدة للمواطنين غير الأوروبيين عبر نظام ETIAS وEES.
