Le Bangladesh classé « à haut risque » alors que l'Australie refuse un nombre record de visas étudiants

Le média basé à Dhaka, BDNews24, a rapporté le 4 octobre que le Bangladesh reste classé en catégorie 3 – le niveau de risque le plus élevé – selon la dernière évaluation des risques pays d’Australie pour les demandes de visa étudiant. Les données couvrant la période du 1er juillet 2025 au 30 juin 2026 montrent un taux de refus dépassant les 50 %, un record pour les candidats bangladais. Le ministère de l’Intérieur attribue cette hausse à des documents financiers frauduleux et à des intentions d’études non authentiques. Le label catégorie 3 oblige les étudiants bangladais à fournir des preuves financières renforcées et peut entraîner des convocations à un entretien, allongeant les délais de traitement à 8-10 semaines. Les agents éducatifs à Dhaka rapportent une baisse de 40 % des réservations pour les tests d’anglais depuis juillet, les futurs étudiants se tournant davantage vers le Canada et le Royaume-Uni. Les universités australiennes, notamment dans les régions de la Nouvelle-Galles du Sud et de Victoria, dépendent des inscriptions bangladaises dans les filières informatique et ingénierie. L’université Charles Sturt estime qu’elle pourrait perdre 12 millions de dollars en frais de scolarité cette année académique si cette tendance se maintient. Certaines institutions collaborent avec le personnel de la Haute Commission australienne pour organiser des séminaires sur les étudiants authentiques et des journées de pré-sélection de visa à Dhaka. Les équipes de mobilité d’entreprise doivent noter que les personnes à charge des candidats de catégorie 3 sont également soumises à un contrôle renforcé, ce qui pourrait retarder les déplacements familiaux accompagnants. Les employeurs parrains pourraient devoir envisager les voies de travailleurs qualifiés 482 comme alternatives pour les talents bangladais. Les observateurs soulignent que cette évolution illustre le virage de l’Australie, qui privilégie désormais la qualité et l’intégrité plutôt que le volume dans l’éducation internationale, en cohérence avec la nouvelle règle d’application offshore introduite cette semaine.