كانبيرا تعيد تصنيف الهند ونيبال وبنغلاديش وبوتان كأكثر الأسواق خطورة لتأشيرات الطلاب

قامت وزارة الشؤون الداخلية الأسترالية بهدوء بترقية تصنيف الهند ونيبال وبنغلاديش وبوتان من المستوى الثاني إلى المستوى الثالث ضمن إطار تأشيرات الطلاب المبسطة (SSVF)، وفقًا لتسريب إحاطة بتاريخ 13 يناير 2026. ويعني هذا التغيير، الذي بدأ سريانه في 8 يناير، أن المتقدمين من هذه الدول مطالبون الآن بتقديم أدلة مالية وأكاديمية أكثر تفصيلاً، مع توقع فترات معالجة أطول.

تُعد الهند المصدر الأكبر للطلاب الدوليين في أستراليا، حيث يدرس بها نحو 140,000 طالب من أصل 650,000 طالب دولي. ويشير وكلاء الهجرة إلى أن التصنيف الجديد أدى بالفعل إلى طلب مستندات إضافية مثل التحقق من كشوف الحسابات البنكية، والمقابلات الهاتفية، وفحوصات صحة شهادات اللغة الإنجليزية. كما ارتفعت مدة معالجة تأشيرات التعليم العالي من خارج البلاد من ثلاثة أسابيع إلى ما يصل إلى ثمانية أسابيع لبعض المتقدمين من الهند ونيبال.



تستند مصادر وزارة الشؤون الداخلية إلى "مخاطر متزايدة على النزاهة"، تشمل ارتفاعًا في تزوير البيانات المالية وتسجيلات وهمية في الكليات بهدف الحصول على حقوق العمل فقط. ويأتي هذا الإجراء بعد عام من تشديد شروط برنامج تأشيرات الطلاب، شمل رفع متطلبات اللغة الإنجليزية، وزيادة الرسوم بنسبة 15%، وفرض قيود على مقدمي التعليم المهني منخفض الجودة. وحذر وزير التعليم جيسون كلير من ضرورة عودة صافي الهجرة إلى "مستويات مستدامة"، ويُنظر داخليًا إلى إعادة تصنيف المخاطر كأسرع وسيلة لتقليل تدفق الطلاب.

تواجه الجامعات والكليات الممهدة ضغوطًا مالية فورية، حيث تعتمد بعض المؤسسات المتوسطة على أكثر من 35% من إيراداتها من الطلاب الهنود؛ وأفادت جامعة في ملبورن مستشاريها أن تأخير التأشيرة لمدة أسبوعين قد يكبدها خسائر تصل إلى 4 ملايين دولار أسترالي من رسوم الدراسة والإقامة. وتسارع المؤسسات إلى تنويع استقطاب الطلاب من جنوب شرق آسيا وأمريكا اللاتينية، لكن الوكلاء يحذرون من أن قنوات التأشيرات في تلك المناطق لا يمكنها التوسع بسرعة كافية لاستيعاب دفعة يوليو 2026.

أما بالنسبة لفرق التنقل الوظيفي في الشركات، فالتداعيات مزدوجة: أولاً، قد يتأخر وصول المعالين المرفقين بتأشيرات الطلاب—كالزوجات اللواتي غالبًا ما يعملن بدوام جزئي—مما يؤثر على جداول العمل في قطاعات الضيافة ورعاية المسنين وتكنولوجيا المعلومات. ثانيًا، سيتعين على أصحاب العمل الذين يرعون الخريجين للحصول على تأشيرات المهارات المطلوبة تعديل جداولهم الزمنية، إذ إذا انخفض عدد الطلاب الهنود الذين يبدأون دراستهم في 2026، فسيتقلص عدد المواهب الخريجة في 2028. وينصح الخبراء المؤسسات بوضع خطط بديلة لتأمين المهارات الحيوية من مصادر أخرى حالياً.