Laporan Human Rights Watch tentang Mayotte Mengaitkan Krisis Pendidikan dengan Pengendalian Imigrasi

Laporan Human Rights Watch (HRW) yang dirilis pada 18 November menggambarkan kondisi pendidikan di Mayotte, département Prancis di Samudra Hindia, yang mengalami lonjakan populasi pesat akibat migrasi tidak resmi dari Komoro, sehingga ruang kelas menjadi sangat penuh. HRW mencatat sekolah-sekolah yang kelebihan kapasitas beroperasi dengan sistem setengah hari, di mana hingga 15.000 anak hanya mendapatkan waktu belajar kurang dari sehari penuh.

Meski laporan ini berfokus pada hak atas pendidikan, dampaknya meluas ke aspek mobilitas: operasi polisi perbatasan yang menargetkan migran tanpa dokumen di sekitar sekolah membuat orang tua enggan mendaftarkan anaknya atau mengakses layanan publik. HRW mencatat ketakutan akan penangkapan membuat beberapa keluarga melewatkan jadwal vaksinasi atau kelas bahasa, yang menghambat upaya integrasi.



Temuan ini muncul saat kementerian dalam negeri sedang menyelesaikan peraturan yang memperketat tes bahasa dan kewarganegaraan untuk izin tinggal mulai Januari 2026. LSM berpendapat bahwa tanpa investasi pada pendidikan dan layanan dasar, aturan izin yang lebih ketat berisiko menciptakan “ketidakberaturan permanen” bagi ribuan anak yang lahir di tanah Prancis namun kesulitan mengurus dokumen.

Bagi pengusaha di Mayotte—terutama di sektor konstruksi, agroindustri, dan pekerjaan umum—laporan ini menandakan kemungkinan pengawasan ketat terhadap praktik ketenagakerjaan dan perdebatan baru mengenai kuota izin kerja bagi warga Komoro. Manajer mobilitas perlu memantau apakah Paris akan menggunakan temuan ini untuk mendukung pendanaan keamanan perbatasan atau justru mempercepat rencana penerbitan izin “travail en tension” guna melegalkan penduduk jangka panjang di sektor yang kekurangan tenaga kerja.