แคนเบอร์ราประกาศปรับสถานะอินเดีย เนปาล บังกลาเทศ และภูฏาน เป็นตลาดวีซ่านักเรียนที่มีความเสี่ยงสูงสุด

กระทรวงกิจการภายในประเทศของออสเตรเลียได้เงียบๆ ปรับระดับความน่าเชื่อถือของอินเดีย เนปาล บังกลาเทศ และภูฏาน จากระดับหลักฐาน 2 เป็นระดับหลักฐาน 3 ภายใต้กรอบวีซ่านักเรียนแบบง่าย (SSVF) ตามข้อมูลที่รั่วไหลเมื่อวันที่ 13 มกราคม 2026 การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลตั้งแต่วันที่ 8 มกราคม หมายความว่าผู้สมัครจากประเทศเหล่านี้ต้องแสดงหลักฐานทางการเงินและการศึกษาที่ละเอียดมากขึ้น และต้องเผชิญกับระยะเวลาการดำเนินการที่นานขึ้น

อินเดียเพียงประเทศเดียวส่งนักเรียนต่างชาติกว่า 140,000 คน จากนักเรียนต่างชาติทั้งหมด 650,000 คนในออสเตรเลีย ตัวแทนด้านการย้ายถิ่นฐานระบุว่าการปรับระดับใหม่นี้ได้ทำให้มีการร้องขอเอกสารเพิ่มเติม เช่น การตรวจสอบใบแจ้งยอดบัญชีธนาคาร การสัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ และการตรวจสอบความถูกต้องของใบรับรองภาษาอังกฤษ ระยะเวลาการดำเนินการวีซ่าการศึกษาระดับอุดมศึกษานอกประเทศเพิ่มขึ้นจาก 3 สัปดาห์เป็นสูงสุดถึง 8 สัปดาห์สำหรับผู้สมัครจากอินเดียและเนปาลบางราย



แหล่งข่าวจากกระทรวงกิจการภายในประเทศระบุว่า มี “ความเสี่ยงด้านความน่าเชื่อถือที่เพิ่มขึ้น” รวมถึงการปลอมแปลงเอกสารทางการเงินและการลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยปลอมที่มีจุดประสงค์เพื่อขอสิทธิ์ทำงานเท่านั้น การปรับระดับนี้เกิดขึ้นหลังจากปีที่มีการเข้มงวดในโปรแกรมวีซ่านักเรียน เช่น การเพิ่มเกณฑ์ภาษาอังกฤษ การขึ้นค่าธรรมเนียม 15% และการจำกัดผู้ให้บริการฝึกอบรมอาชีวศึกษาคุณภาพต่ำ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เจสัน แคลร์ เตือนว่าการย้ายถิ่นฐานสุทธิจะต้องกลับสู่ “ระดับที่ยั่งยืน” และการปรับระดับความเสี่ยงนี้ถือเป็นวิธีที่เร็วที่สุดในการชะลอการไหลเข้าของนักเรียน

มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเส้นทางการศึกษาต้องเผชิญกับแรงกดดันทางรายได้ทันที สถาบันระดับกลางบางแห่งมีรายได้มากกว่า 35% มาจากการรับนักเรียนอินเดีย หนึ่งในมหาวิทยาลัยในเมลเบิร์นแจ้งกับที่ปรึกษาว่าการล่าช้าวีซ่าสองสัปดาห์อาจทำให้สูญเสียรายได้ค่าเล่าเรียนและที่พักถึง 4 ล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย ผู้ให้บริการกำลังเร่งหาช่องทางรับสมัครนักเรียนจากเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และละตินอเมริกา แต่ตัวแทนเตือนว่าระบบวีซ่าในภูมิภาคเหล่านั้นไม่สามารถขยายได้เร็วพอสำหรับการรับนักเรียนในเดือนกรกฎาคม 2026

สำหรับทีมเคลื่อนย้ายบุคลากรในองค์กร ผลกระทบมีสองด้าน ประการแรก ผู้ติดตามที่รวมอยู่ในวีซ่านักเรียน เช่น คู่สมรสที่มักทำงานพาร์ทไทม์ อาจมาถึงล่าช้ากว่ากำหนด ส่งผลต่อการจัดตารางงานในภาคบริการอาหาร ที่พักคนชรา และไอที ประการที่สอง นายจ้างที่สนับสนุนบัณฑิตเพื่อขอวีซ่าทักษะที่ต้องการจะต้องปรับเปลี่ยนระยะเวลา หากนักเรียนอินเดียเริ่มเรียนในปี 2026 น้อยลง กลุ่มผู้มีทักษะบัณฑิตในปี 2028 ก็จะลดลง องค์กรจึงควรวางแผนหาทักษะสำคัญจากช่องทางอื่นในตอนนี้