กระทรวงศึกษาธิการออสเตรเลียและเว็บไซต์ Study Australia ได้เผยแพร่คำอธิบายฉบับละเอียดสำหรับตัวแทนการศึกษาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่สุดของวีซ่านักเรียน (subclass 500) และวีซ่าผู้ปกครองนักเรียน (subclass 590) ในรอบเกือบทศวรรษ ตั้งแต่วันที่ 2 ตุลาคม 2026 เป็นต้นไป ผู้ถือวีซ่าชั่วคราวส่วนใหญ่ รวมถึงผู้ถือวีซ่า Working Holiday-Maker และวีซ่า Skills-in-Demand จะไม่สามารถยื่นขอวีซ่านักเรียนภายในออสเตรเลียได้อีกต่อไป ผู้สมัครที่อยู่ในข่ายต้องออกนอกประเทศทั้งเพื่อยื่นขอและรอผลการตัดสิน การอัปเดตนี้ยังปิดโอกาสสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ที่พยายามขอวีซ่านักเรียนต่อเนื่องภายในประเทศ โดยจะอนุญาตเฉพาะกลุ่มที่กำหนดอย่างเข้มงวด เช่น นักศึกษาปริญญาเอก นักเรียนประถมและมัธยม นักเรียนทุนที่ได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงการต่างประเทศหรือกองทัพ และผู้ที่ต้องการเวลาสูงสุด 12 เดือนในการจบหลักสูตรเดิมเท่านั้น
การสนับสนุนวีซ่าสำหรับสมาชิกในครอบครัวถูกจำกัดมากขึ้น โดยจำกัดเฉพาะผู้ติดตามของนักศึกษาปริญญาเอก นักเรียนทุนเต็มจำนวน และผู้ที่มาจากประเทศอาเซียนหรือแปซิฟิก ทางการแคนเบอร์รากล่าวว่าการปฏิรูปนี้มีเป้าหมายเพื่อยุติการ “กระโดดวีซ่า” ที่ทำให้บุคคลสามารถขยายระยะเวลาพำนักโดยไม่มีผลการศึกษาที่แท้จริง โดยการบังคับให้นักเรียนที่เปลี่ยนหลักสูตรหรือยื่นขอวีซ่าต่อเนื่องต้องดำเนินการนอกประเทศ เจ้าหน้าที่หวังว่าจะลดการย้ายถิ่นฐานสุทธิ (NOM) ลงได้ถึง 30,000 คนในสองปีข้างหน้า และเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินการวีซ่าทักษะสูงที่มีความสำคัญสูงสุด
![รัฐบาลออกแนวทางปฏิบัติฉบับละเอียดสำหรับการเข้มงวดวีซ่านักเรียนในเดือนตุลาคม 2569]()
มหาวิทยาลัยออสเตรเลียเตือนว่าข้อจำกัดนี้อาจทำให้ภาคการศึกษาสูญเสียรายได้ค่าเล่าเรียนถึง 1.2 พันล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย หากจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนภายในประเทศลดลงตามที่รัฐบาลคาดการณ์ไว้ 10 เปอร์เซ็นต์ สำหรับผู้จัดการความเคลื่อนไหวของพนักงาน ผลกระทบทันทีคือการวางแผนสำหรับครอบครัวที่ติดตาม ผู้บริหารที่ลงทะเบียนบุตรในโรงเรียนออสเตรเลียหรือคู่สมรสที่ศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาจะต้องยืนยันว่าตนอยู่ในกลุ่มยกเว้นที่จำกัด หรือวางแผนสำหรับช่วงเวลาการยื่นขอวีซ่านอกประเทศที่อาจนานถึงแปดสัปดาห์
นายจ้างที่ใช้เส้นทางวีซ่านักเรียนสู่วีซ่าจบการศึกษาเพื่อดึงดูดบุคลากรเริ่มต้นอาชีพควรเตรียมรับมือกับอัตราการลาออกที่สูงขึ้น และจัดสรรงบประมาณสำหรับการสนับสนุนวีซ่า Skills-in-Demand (subclass 482) หรือวีซ่าทักษะถาวรเพิ่มเติม ตัวแทนการศึกษาถูกแนะนำให้ทบทวนสื่อการตลาด แจ้งเตือนพันธมิตรสรรหาภายในประเทศเกี่ยวกับข้อกำหนดการยื่นขอวีซ่านอกประเทศ และปรับปรุงนโยบายการคืนเงินในกรณีที่ผู้สมัครพลาดวันเริ่มเรียนเนื่องจากการตัดสินใจวีซ่าล่าช้า
การสนับสนุนวีซ่าสำหรับสมาชิกในครอบครัวถูกจำกัดมากขึ้น โดยจำกัดเฉพาะผู้ติดตามของนักศึกษาปริญญาเอก นักเรียนทุนเต็มจำนวน และผู้ที่มาจากประเทศอาเซียนหรือแปซิฟิก ทางการแคนเบอร์รากล่าวว่าการปฏิรูปนี้มีเป้าหมายเพื่อยุติการ “กระโดดวีซ่า” ที่ทำให้บุคคลสามารถขยายระยะเวลาพำนักโดยไม่มีผลการศึกษาที่แท้จริง โดยการบังคับให้นักเรียนที่เปลี่ยนหลักสูตรหรือยื่นขอวีซ่าต่อเนื่องต้องดำเนินการนอกประเทศ เจ้าหน้าที่หวังว่าจะลดการย้ายถิ่นฐานสุทธิ (NOM) ลงได้ถึง 30,000 คนในสองปีข้างหน้า และเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินการวีซ่าทักษะสูงที่มีความสำคัญสูงสุด
มหาวิทยาลัยออสเตรเลียเตือนว่าข้อจำกัดนี้อาจทำให้ภาคการศึกษาสูญเสียรายได้ค่าเล่าเรียนถึง 1.2 พันล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย หากจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนภายในประเทศลดลงตามที่รัฐบาลคาดการณ์ไว้ 10 เปอร์เซ็นต์ สำหรับผู้จัดการความเคลื่อนไหวของพนักงาน ผลกระทบทันทีคือการวางแผนสำหรับครอบครัวที่ติดตาม ผู้บริหารที่ลงทะเบียนบุตรในโรงเรียนออสเตรเลียหรือคู่สมรสที่ศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาจะต้องยืนยันว่าตนอยู่ในกลุ่มยกเว้นที่จำกัด หรือวางแผนสำหรับช่วงเวลาการยื่นขอวีซ่านอกประเทศที่อาจนานถึงแปดสัปดาห์
นายจ้างที่ใช้เส้นทางวีซ่านักเรียนสู่วีซ่าจบการศึกษาเพื่อดึงดูดบุคลากรเริ่มต้นอาชีพควรเตรียมรับมือกับอัตราการลาออกที่สูงขึ้น และจัดสรรงบประมาณสำหรับการสนับสนุนวีซ่า Skills-in-Demand (subclass 482) หรือวีซ่าทักษะถาวรเพิ่มเติม ตัวแทนการศึกษาถูกแนะนำให้ทบทวนสื่อการตลาด แจ้งเตือนพันธมิตรสรรหาภายในประเทศเกี่ยวกับข้อกำหนดการยื่นขอวีซ่านอกประเทศ และปรับปรุงนโยบายการคืนเงินในกรณีที่ผู้สมัครพลาดวันเริ่มเรียนเนื่องจากการตัดสินใจวีซ่าล่าช้า
แหล่งที่มา: Study Australia
