الحكومة تدعم توسيع برامج الدرجات المزدوجة لتعزيز تدفق المواهب

في 27 مايو أيضًا، ضغط المشرعون على المسؤولين بشأن كيفية استفادة هونغ كونغ من التعليم العابر للحدود لتعزيز قوة العمل المتقلصة لديها. في السؤال الكتابي رقم 11، تساءل النواب عما إذا كانت المدينة ستحدد جداول زمنية أو حوافز للجامعات لإطلاق المزيد من برامج الدرجات المشتركة متعددة الأطراف. كشف رد مكتب التعليم أن ست جامعات ممولة من القطاع العام تدير حاليًا نحو 60 برنامجًا مزدوجًا أو مشتركًا سنويًا مع شركاء في الصين القارية، والولايات المتحدة، والمملكة المتحدة، وفرنسا، واليابان، وجنوب شرق آسيا، حيث يلتحق بها ما يصل إلى 22,000 طالب. يتأهل خريجو هذه البرامج بالفعل للبقاء في هونغ كونغ لمدة عامين بعد الدراسة بموجب ترتيبات الهجرة للخريجين غير المحليين، لكن المسؤولين وعدوا بـ"الاستمرار في تشجيع النماذج المبتكرة" مثل برامج 2+2 أو 3+1 التي تدور بالطلاب بين حرم الجامعات في منطقة الخليج الكبرى والخارج. يسعى مجلس التدريب المهني إلى شراكات مماثلة، بما في ذلك فرع في شنتشن لتسهيل التدريب العملي والوصول إلى القنوات الإلكترونية للمحاضرين الزائرين. بالنسبة للشركات متعددة الجنسيات، يعني هذا التوسع توفر قاعدة أعمق من المواهب ثنائية اللغة والمدربة على التفاعل الثقافي، جاهزة للعمل في المقرات الإقليمية أو مهام منطقة الخليج الكبرى. يجب على مديري التنقل متابعة إطلاق البرامج الجديدة وحجم التأشيرات المرتبطة بها لتوقع احتياجات السكن والتوظيف. رحبت الجامعات بالإشارة السياسية، لكنها حذرت من ضرورة مواكبة كفاءة إجراءات الهجرة، ولا تزال تطالب بتسريع معالجة تأشيرات المعالين للأزواج والأطفال المرافقين، وهو جانب لم يتم التطرق إليه في الرد الأخير.