
Il governo dell’Ontario ha stanziato fondi per 3.600 nuovi posti per studenti presso la Queen’s University, nell’ambito di un’iniziativa provinciale che mira a creare oltre 70.000 nuovi posti nell’istruzione post-secondaria entro il 2030. L’annuncio del 15 ottobre riguarda programmi in scienze, tecnologia, ingegneria, matematica, assistenza sanitaria, educazione e mestieri specializzati, settori che la provincia considera fondamentali per il futuro mercato del lavoro. Il Ministro per i College, le Università, l’Eccellenza nella Ricerca e la Sicurezza, Nolan Quinn, ha spiegato che la decisione sui finanziamenti è stata influenzata dalla domanda dei datori di lavoro e da oltre 1.000 lettere di supporto da parte dell’industria. L’ampliamento dei posti sarà realizzato in due fasi: la prima tranche di 30.000 posti è stata assegnata a maggio, mentre le istituzioni – tra cui Queen’s – competono per i restanti 40.000 attraverso un processo di proposta che privilegia le esigenze del mercato del lavoro regionale. Per i responsabili della mobilità internazionale il messaggio è chiaro: l’Ontario sta preparando il settore dell’istruzione superiore ad accogliere un maggior numero di studenti internazionali e nazionali in settori con carenza di personale. Più posti disponibili significano maggiori possibilità di ammissione per i candidati stranieri, seguiti dall’accesso ai permessi di lavoro post-laurea e, infine, a percorsi di immigrazione economica. Queen’s University ha dichiarato che darà priorità a programmi di co-op e apprendimento integrato nel lavoro per inserire gli studenti presso datori di lavoro locali. Universities Canada sottolinea che nel 2026 le approvazioni dei permessi di studio si sono fatte più rigorose, rendendo la capacità istituzionale un fattore sempre più determinante nella selezione da parte di IRCC. L’aumento dei posti nei programmi STEM e sanitari potrebbe quindi aumentare le probabilità di accettazione per i candidati. I datori di lavoro di Kingston e delle aree limitrofe stanno già collaborando alla progettazione dei curricula per garantire che i laureati soddisfino i requisiti normativi per le licenze professionali. Il più ampio piano di finanziamento da 6,4 miliardi di dollari per l’istruzione post-secondaria, presentato nel bilancio 2026, destina 1,2 miliardi all’infrastruttura dei campus, suggerendo che ulteriori annunci sull’ampliamento della capacità sono imminenti in altre università. Gli esperti di immigrazione consigliano agli studenti interessati di monitorare le quote dei singoli programmi, poiché le discipline ingegneristiche più richieste possono esaurirsi rapidamente nonostante la crescita complessiva del sistema.
Fonte: IRCC.com
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