A Universidade Estadual do Pará (UEPA) sediou o seminário intercultural ‘Descolonizando Fronteiras: Educação e Mobilidades Humanas na Amazônia’ em Belém, no dia 19 de junho de 2026. Realizado pouco antes do Dia Mundial do Refugiado, o evento reuniu acadêmicos, ativistas e líderes comunitários migrantes do Brasil, Venezuela, Haiti, Benin e Moçambique para debater os desafios únicos da mobilidade na região.
Nos painéis da manhã, foram discutidos os impactos das mudanças climáticas nos padrões de deslocamento na bacia amazônica, com destaque para as recentes enchentes que provocaram movimentos transfronteiriços entre Peru, Colômbia e Brasil. Já nas sessões da tarde, foram apresentados projetos educacionais de base que auxiliam crianças indígenas e migrantes a manter a alfabetização bilíngue enquanto se integram aos currículos brasileiros.
![Seminário sobre a Amazônia aborda ‘Descolonização das Fronteiras’ e Migração Motivada pelas Mudanças Climáticas]()
O seminário faz parte da parceria da UEPA com a Cátedra Sérgio Vieira de Mello da ACNUR, que está elaborando recomendações políticas para as secretarias estaduais de educação sobre o reconhecimento de históricos escolares estrangeiros e a emissão de carteirinhas estudantis independentemente do status migratório.
Os participantes defenderam que o governo federal inclua cenários de migração ambiental no novo Plano Nacional de Migração, atualmente em consulta pública. Para empregadores multinacionais que atuam na região Norte, as discussões ressaltaram a necessidade de pacotes de apoio às famílias que considerem a matrícula escolar e as barreiras linguísticas ao transferir funcionários para Pará e Amazonas.
Equipes de responsabilidade social corporativa podem encontrar oportunidades para patrocinar centros comunitários de idiomas ou fundos de bolsas de estudo identificados durante o seminário.
Nos painéis da manhã, foram discutidos os impactos das mudanças climáticas nos padrões de deslocamento na bacia amazônica, com destaque para as recentes enchentes que provocaram movimentos transfronteiriços entre Peru, Colômbia e Brasil. Já nas sessões da tarde, foram apresentados projetos educacionais de base que auxiliam crianças indígenas e migrantes a manter a alfabetização bilíngue enquanto se integram aos currículos brasileiros.
O seminário faz parte da parceria da UEPA com a Cátedra Sérgio Vieira de Mello da ACNUR, que está elaborando recomendações políticas para as secretarias estaduais de educação sobre o reconhecimento de históricos escolares estrangeiros e a emissão de carteirinhas estudantis independentemente do status migratório.
Os participantes defenderam que o governo federal inclua cenários de migração ambiental no novo Plano Nacional de Migração, atualmente em consulta pública. Para empregadores multinacionais que atuam na região Norte, as discussões ressaltaram a necessidade de pacotes de apoio às famílias que considerem a matrícula escolar e as barreiras linguísticas ao transferir funcionários para Pará e Amazonas.
Equipes de responsabilidade social corporativa podem encontrar oportunidades para patrocinar centros comunitários de idiomas ou fundos de bolsas de estudo identificados durante o seminário.
