Kerajaan Albanese telah menolak untuk bertindak atas cadangan jawatankuasa parlimen yang mencadangkan penyiasatan sama ada universiti berasaskan wilayah harus dibenarkan mengendalikan kampus di pusat bandar yang kebanyakannya menampung pelajar asing. Dalam respons yang dinanti-nantikan, diterbitkan pada 13 April, kerajaan hanya “mencatat” kebimbangan mengenai pengawasan kualiti pengajaran, dengan alasan kuasa pengawalseliaan sedia ada yang dimiliki oleh Agensi Kualiti dan Standard Pendidikan Tinggi sudah mencukupi. Keputusan ini menjadi kelegaan bagi 10 universiti wilayah di negeri timur yang secara kolektif memperoleh hampir satu perlima pendapatan mereka daripada yuran pengajian antarabangsa – sebahagian besarnya dijana di 17 kampus satelit metropolitan di Sydney, Melbourne, Brisbane, Perth dan Adelaide. Perunding memberi amaran bahawa sebarang tindakan tegas boleh menyebabkan beberapa institusi mengalami defisit, terutamanya ketika kadar kelulusan visa pelajar Asia Selatan merosot. Walau bagaimanapun, data Jabatan Dalam Negeri yang dirujuk dalam laporan menunjukkan kadar kelulusan pada Februari jatuh kepada 60% untuk India dan 49% untuk Bangladesh, menekankan persekitaran dasar yang tidak menentu. Universiti bimbang mereka terperangkap antara usaha integriti imigresen dan model pembiayaan yang bergantung pada pendaftaran pelajar luar negara yang tertumpu di kampus bandar besar. Bagi pasukan mobiliti korporat, status quo bermakna kolej laluan berasaskan bandar yang popular akan terus menyalurkan pelajar antarabangsa – dan calon migrasi berkemahiran masa depan – ke pasaran tenaga kerja. Namun, isyarat bercampur dari Canberra mengukuhkan keperluan untuk perancangan senario berhubung perubahan mendadak dalam kelayakan penyedia atau insentif berasaskan lokasi (seperti lanjutan hak kerja wilayah). Pejabat antarabangsa harus mengaudit dasar penajaan pengajian semasa untuk memastikan pekerja yang mendaftar di kampus metropolitan kekal mematuhi jika semakan masa depan mengenakan kriteria lokasi baru.
Sumber: Times Higher Education
