芬兰各校实施新语言融合规定，助力移民学生融入课堂

芬兰《基础教育法》已修订，加强对移民背景学生的芬兰语和瑞典语学习支持，新规于2026年8月1日起在全国范围内生效。各地教育机构必须在学生完成标准“融合班”后，提供额外的预备教学，确保新移民学生在进入主流学科课程前具备足够的语言能力。只有在芬兰境外出生的儿童才有资格获得这项延长支持，政府表示此举旨在将资源精准投放到最需要的地方。

此次改革是更广泛移民融合战略的一部分，强调个人责任、语言习得和快速进入劳动力市场。教育文化部表示，本学年已拨款800万欧元，用于额外的芬兰语/瑞典语作为第二语言课程及教育语言的补习教学。学校还可申请平等资助，用于课后辅导和文化适应性教学材料的开发。



对于迁居芬兰的外籍家庭，新规意味着孩子可能需要在预备班停留更长时间，但将获得更密集的语言培训，有助于顺利过渡到常规课堂。人力资源部门应更新搬迁指南，并准备与地方教育部门协调住房安排，因为各城市乃至学校间的语言支持服务存在差异。

教育专家对加强语言教学表示欢迎，但也提醒师资短缺问题尤为突出。尤其是在赫尔辛基、坦佩雷和奥卢等快速发展地区，合格的芬兰语/瑞典语第二语言教师供不应求。各地政府正通过海外招聘和为班主任提供补充培训来弥补这一缺口。

政府将通过新的指标监测学生从第二语言课程向主流芬兰语/瑞典语课程的过渡情况。官员们相信，如果政策成功，将缩短移民青少年完成义务教育的时间，提升他们进入高中教育的机会，最终助力芬兰实现外籍居民劳动力参与率目标。