El decreto que limita a un 30 % el número de alumnos extranjeros genera rechazo mientras el texto espera la revisión del Quirinale

Veinticuatro horas después de que el Consejo de Ministros de Italia aprobara un proyecto de ley que limitaría la proporción de alumnos extranjeros en cualquier clase al 30 % y prohibiría el uso de velos integrales como el burka y el niqab, la medida aún no ha llegado al presidente Sergio Mattarella para su firma. Alcaldes de grandes ciudades, sindicatos y grupos estudiantiles organizaron protestas el 26 de septiembre, advirtiendo que escuelas enteras en distritos multiculturales podrían verse obligadas a cerrar o reorganizarse. El alcalde de Milán, Giuseppe Sala, señaló que en algunos barrios más de la mitad de los alumnos son de origen migrante: “Corremos el riesgo de cerrar clases de la noche a la mañana por un límite aritmético.” El alcalde de Nápoles, Gaetano Manfredi, argumentó que la norma ignora comunidades migrantes consolidadas desde hace décadas, vitales para los sectores textil y agrícola locales. Los sindicatos del sector educativo SNALS y CISL exigieron en cambio financiación a largo plazo para mediadores lingüísticos y formación docente. El gobierno sostiene que el decreto —apodado “DL Valditara” por el ministro de Educación— mejorará la integración al evitar guetos lingüísticos, mientras que las clases obligatorias de italiano para padres migrantes serán financiadas con un fondo de 14 millones de euros. Una vez que el texto llegue al Quirinal, el presidente tiene 30 días para firmarlo o devolverlo con observaciones; la conversión parlamentaria debe realizarse en un plazo de 60 días. Para los empleadores multinacionales, la propuesta tiene dos implicaciones inmediatas. Primero, las familias expatriadas destinadas en Italia podrían ver redistribuidas las asignaciones escolares con poca antelación, especialmente en Lombardía y Emilia-Romaña, donde la proporción de alumnos extranjeros ya supera el 30 % en más de 4.200 escuelas. Segundo, la prohibición de prendas que cubren el rostro podría afectar a los dependientes de los asignados que usan vestimenta religiosa, lo que obligaría a Recursos Humanos a actualizar las sesiones de sensibilización cultural y las listas de verificación de cumplimiento legal. Consultores internacionales en educación aconsejan a las empresas comenzar a mapear opciones escolares alternativas —incluyendo institutos privados bilingües que quedan fuera del límite estatal— y asegurar ayudas para transporte en los paquetes de asignación en caso de que los alumnos deban ser ubicados en distritos más alejados. También recomiendan monitorear el texto final parlamentario, ya que regiones como Toscana amenazan con impugnar legalmente la medida, lo que podría retrasar su aplicación más allá del curso escolar 2027-28.