एबीएस ने माना कि अंतरराष्ट्रीय शिक्षा से होने वाली आय में एक तिहाई की अधिकता बताई गई थी।

3 दिसंबर को प्रकाशित एक असामान्य mea culpa में, ऑस्ट्रेलियाई सांख्यिकी ब्यूरो (ABS) ने स्वीकार किया कि 2024-25 के लिए उसके शीर्षक में दिया गया $53.6 बिलियन का शिक्षा निर्यात आंकड़ा इस क्षेत्र के वास्तविक विदेशी मुद्रा योगदान को बढ़ा-चढ़ाकर दिखाता है क्योंकि यह छात्र वीजा धारकों द्वारा ऑस्ट्रेलिया में कमाए गए पैसे को 'निर्यात' आय के रूप में गिनता है। सांख्यिकीय नोट में अनुमान लगाया गया है कि दर्ज खर्च का लगभग एक तिहाई हिस्सा वास्तव में स्थानीय स्तर पर छात्रों द्वारा कमाई गई मजदूरी से आता है—ऐसी आय जो कभी ऑस्ट्रेलिया की सीमाओं को पार नहीं करती।

यह पद्धतिगत त्रुटि महत्वपूर्ण है क्योंकि शिक्षा निर्यात को लंबे समय से ऑस्ट्रेलिया के चौथे सबसे बड़े निर्यातकर्ता के रूप में प्रचारित किया गया है—राज्य कोषागारों और विश्वविद्यालयों दोनों द्वारा उदार पोस्ट-स्टडी वर्क अधिकारों और अधिक वीजा कोटा के लिए लॉबिंग का समर्थन करने के लिए। यदि नीति निर्माता घरेलू आय और बाहरी प्रेषण को हटा दें, तो इस क्षेत्र का शुद्ध निर्यात मूल्य पर्यटन और यहां तक कि कृषि से भी कम हो सकता है।



यूनिवर्सिटीज ऑस्ट्रेलिया ने कहा कि वह ABS के साथ बेहतर मापदंडों पर काम करेगा, लेकिन यह भी कहा कि अंतरराष्ट्रीय छात्र अभी भी ट्यूशन, खुदरा खर्च और पारिवारिक यात्राओं के माध्यम से क्षेत्रीय अर्थव्यवस्थाओं में अरबों डालते हैं। ग्रैटन इंस्टीट्यूट जैसे आलोचकों ने इस स्वीकारोक्ति का उपयोग शैक्षणिक गुणवत्ता पर अधिक ध्यान केंद्रित करने के लिए किया, न कि मात्रात्मक वृद्धि पर।

मोबिलिटी और वैश्विक प्रतिभा टीमों के लिए, संशोधित आंकड़े ट्रेजरी के 2026-27 प्रवासन योजना स्तरों को प्रभावित कर सकते हैं, कैंपस विस्तार परियोजनाओं के लागत-लाभ विश्लेषणों को प्रभावित कर सकते हैं, और कुछ क्षेत्रों में अंतरराष्ट्रीय छात्रों को असीमित घंटे काम करने की अनुमति देने पर कर नीति बहसों में योगदान दे सकते हैं।