L'ABS Ammette che i Ricavi dall'Istruzione Internazionale Sono Stati Sovrastimati di un Terzo

In un’insolita ammissione pubblicata il 3 dicembre, l’Australian Bureau of Statistics (ABS) ha riconosciuto che la cifra principale di 53,6 miliardi di dollari per le esportazioni educative 2024-25 sovrastima il reale contributo in valuta estera del settore, poiché considera come “reddito da esportazione” anche i guadagni ottenuti in Australia dai titolari di visti per studenti. La nota statistica stima che circa un terzo della spesa registrata derivi in realtà dai salari che gli studenti guadagnano localmente, un reddito che non varca mai i confini australiani.

Questo errore metodologico è rilevante perché le esportazioni educative sono da tempo considerate la quarta fonte di guadagno da esportazione dell’Australia, utilizzata sia dai tesori statali sia dalle università per giustificare generosi diritti di lavoro post-studio e per fare pressione per quote di visto più ampie. Se i responsabili delle politiche escludessero i guadagni domestici e le rimesse in uscita, il valore netto delle esportazioni del settore potrebbe scendere al di sotto di quello del turismo e persino dell’agricoltura.



Universities Australia ha dichiarato che collaborerà con l’ABS per migliorare le misure, ma ha ribadito che gli studenti internazionali continuano a immettere miliardi nelle economie regionali attraverso le tasse universitarie, la spesa al dettaglio e le visite familiari. Critici come il Grattan Institute hanno colto l’occasione per chiedere un’attenzione maggiore alla qualità accademica piuttosto che alla crescita quantitativa.

Per i team dedicati alla mobilità e ai talenti globali, i dati rivisti potrebbero influenzare i livelli di pianificazione migratoria del Tesoro per il 2026-27, incidere sulle analisi costi-benefici per i progetti di espansione dei campus e alimentare i dibattiti sulle politiche fiscali riguardo alla possibilità per gli studenti internazionali di lavorare un numero illimitato di ore in determinati settori.