إفلاس ILAC يترك 1300 طالب دولي في حالة من الفوضى بحثًا عن وضع قانوني واسترداد أموالهم

في صدمة لقطاع التعليم الدولي في كندا، أعلنت الأكاديمية الدولية للغات في كندا (ILAC) — أكبر مدرسة خاصة لتعليم اللغة الإنجليزية في البلاد — إفلاسها في أواخر يوم 19 سبتمبر. وكشفت منصة "إيميجريشن 2 كندا" الخبر في الساعات الأولى من 20 سبتمبر، مؤكدة أن نحو 1300 طالب في فروع تورونتو وفانكوفر وجدوا أنفسهم فجأة بدون دروس أو سجلات أكاديمية أو رسائل قبول رسمية. يأتي هذا الانهيار بعد أسبوع فقط من إغلاق سلسلة مدارس EC English عملياتها في كندا، مما أثار مخاوف منهجية بشأن الرقابة على المدارس الخاصة للغات.

معظم طلاب ILAC المتأثرين يحملون تصاريح دراسة تتطلب استمرار التسجيل للحفاظ على وضعهم القانوني. وبدون انتقال سريع إلى مؤسسات تعليمية معتمدة (DLIs)، يواجه الكثيرون خطر فقدان وضعهم القانوني خلال 90 يومًا، مما يعرض قدرتهم على العمل بدوام جزئي للخطر، وللبعض طريقهم نحو تصريح العمل بعد التخرج (PGWP). لم تصدر وزارة الهجرة واللاجئين والمواطنة الكندية (IRCC) بعد سياسة تسهيل شاملة، لكن تاريخيًا تقدم الوزارة فترات سماح وتسريع إجراءات نقل الطلاب عند إغلاق المؤسسات التعليمية.



يحذر محامو الهجرة الطلاب من ضرورة جمع إثباتات دفع الرسوم الدراسية وتأمين رسائل قبول جديدة فورًا لتقديم طلب "تغيير المؤسسة التعليمية" عبر حساباتهم الإلكترونية. أما أصحاب العمل الذين يعتمدون على عمالة الطلاب الدوليين بدوام جزئي، خاصة في قطاعات الضيافة والتجزئة، فقد يواجهون نقصًا مفاجئًا في الموظفين مع اقتراب موسم العطلات. كما أن العائلات المضيفة معرضة لخسارة دخل الإيجار.

في الوقت نفسه، تواجه الجهات التنظيمية في أونتاريو وكولومبيا البريطانية ضغوطًا متجددة لوضع المدارس الخاصة للغات تحت نفس قواعد الحماية المالية التي تحكم كليات التدريب المهني. تبرز هذه الأزمة هشاشة أوسع: فالمدارس اللغوية تعمل بهوامش ربح ضيقة وسط منافسة شديدة بعد الجائحة. ومع توجه أوتاوا للحد من نمو تصاريح الدراسة، قد يضطر اللاعبون الأضعف ماليًا إلى الخروج من السوق، مما يفرض على فرق التنقل العالمية فحص شركاء التعليم بدقة أكبر. سيكون التخطيط للطوارئ — من برامج لغوية بديلة إلى وظائف جسرية مخصصة من قبل أصحاب العمل — أمرًا حيويًا حتى تشدد الجهات التنظيمية الضوابط المالية على هذا القطاع.