Falência da ILAC Deixa 1.300 Estudantes Internacionais em Busca de Regularização e Reembolso

Em um choque para o setor de educação internacional do Canadá, a International Language Academy of Canada (ILAC) — a maior escola privada de inglês do país — entrou com pedido de falência no final do dia 19 de setembro. O site Immigration 2 Canada divulgou a notícia nas primeiras horas de 20 de setembro, confirmando que cerca de 1.300 estudantes nos campi de Toronto e Vancouver ficaram de repente sem aulas, históricos escolares ou Cartas de Aceitação (LOAs) formais. O colapso ocorre apenas uma semana depois que a concorrente EC English fechou suas operações no Canadá, levantando preocupações sistêmicas sobre a supervisão das escolas privadas de idiomas.

A maioria dos estudantes afetados da ILAC possui vistos de estudo que exigem matrícula contínua para manter o status. Sem transferências rápidas para Instituições de Ensino Designadas (DLIs), muitos correm o risco de perder o status em até 90 dias, comprometendo sua capacidade de trabalhar meio período e, para alguns, seu caminho para o Permissão de Trabalho Pós-Graduação (PGWP). O IRCC ainda não emitiu uma política geral de facilitação. Historicamente, porém, o departamento tem concedido períodos de carência e processos acelerados de transferência quando DLIs fecham.



Advogados de imigração recomendam que os estudantes reúnam comprovantes de pagamento das mensalidades e obtenham novas LOAs imediatamente para que possam solicitar a “mudança de DLI” por meio de suas contas online. Para os empregadores que dependem da mão de obra de estudantes internacionais em meio período, especialmente nos setores de hospitalidade e varejo, a interrupção pode causar falta repentina de funcionários durante a preparação para o período de festas. Famílias anfitriãs também correm o risco de perder renda com aluguel.

Enquanto isso, os órgãos reguladores provinciais de Ontário e Colúmbia Britânica enfrentam pressão renovada para incluir as escolas privadas de idiomas nas mesmas regras de proteção financeira que cobrem os colégios técnicos. O episódio destaca uma vulnerabilidade maior: as escolas de idiomas operam com margens muito apertadas em meio à intensa concorrência pós-pandemia. À medida que Ottawa limita o crescimento geral dos vistos de estudo, os players financeiramente mais frágeis podem sair do mercado, forçando as equipes de mobilidade global a avaliar os parceiros educacionais com mais rigor. O planejamento de contingência — que pode incluir programas alternativos de idiomas e empregos temporários designados por empregadores — será fundamental até que os reguladores reforcem as salvaguardas financeiras do setor.