Нью-Джерсі попереджає коледжі про підготовку до нових правил щодо віз із фіксованим терміном перебування

Офіс секретаря вищої освіти штату Нью-Джерсі (OSHE) опублікував повідомлення 22 липня 2026 року, в якому закликав 62 державні та приватні навчальні заклади штату підготуватися до нових правил фіксованого прийому для власників віз F-1 та J-1, встановлених Міністерством внутрішньої безпеки США (DHS). У повідомленні узагальнено федеральні зміни — чотирирічні обмеження, обов’язкові продовження та скорочені пільгові періоди — і наголошується на необхідності, щоб реєстратори та міжнародні відділи розробили плани дотримання вимог до початку осіннього семестру. OSHE підкреслює фінансові наслідки: навчальні заклади, які не відстежуватимуть дати закінчення статусу студентів, ризикують порушити правила SEVIS, що може поставити під загрозу право на федеральні дослідницькі гранти та студентську фінансову допомогу. Агентство закликає кампуси повідомляти про «впливи федеральних дій», що свідчить про скоординований на рівні штату підхід до можливих потрясінь у зарахуванні студентів у разі затримок через судові процеси. Для корпоративного сектору рання мобілізація Нью-Джерсі має велике значення, адже штат є домом для кластерів фармацевтики, фінтеху та логістики, які активно залучають випускників Ратгерського університету, Технологічного інституту Стівенса та Прінстонських магістерських програм. Якщо навчальні заклади неправильно керуватимуть продовженнями, міжнародні STEM-таланти можуть втратити статус і право на роботу під час кооперативних програм та післядипломного OPT, що звузить кадровий резерв, на який покладаються ці галузі. Закладам рекомендують провести аудит студентських інформаційних систем, навчити призначених шкільних офіцерів новим процедурам подання форми I-539 та узгодити академічні календарі, щоб продовження термінів написання дипломних робіт співпадали з імміграційними дедлайнами. Роботодавцям, які співпрацюють із університетами Нью-Джерсі, радять зараз налагодити контакт із кар’єрними службами, щоб упевнитися, що дати початку стажувань не конфліктуватимуть із поданням заяв на продовження. Проактивна позиція OSHE демонструє, як регулятори вищої освіти на рівні штатів стають ключовими посередниками у впровадженні федеральних правил мобільності, пропонуючи модель, яку можуть запозичити інші штати у міру того, як тягар дотримання вимог переходить від DHS до навчальних закладів і, відповідно, до компаній, що наймають їхніх випускників.