المعلمون الفلبينيون الحاصلون على تأشيرات J-1 في أريزونا يواجهون مستقبلًا غامضًا مع اقتراب تغييرات في السياسات

تسلط ABS-CBN الضوء على مجموعة تضم 750 معلماً فلبينياً يعملون في مدارس ريفية وحضرية في أريزونا ضمن برنامج الزائرين المتبادلين (J-1)، والذين يخشون ألا يتم تمديد تأشيراتهم بعد الحد الأقصى القياسي البالغ خمس سنوات. تعتمد العديد من المناطق التعليمية على المعلمين الأجانب لسد شواغر في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والتعليم الخاص، لكن مسودة قرار وزارة الخارجية التي تم تداولها في 14 فبراير قد تحد من إمكانية رعاية البرنامج لنفس الفرد أكثر من مرة.

يقول المعلمون الذين أُجريت معهم مقابلات إنهم استثمروا مدخراتهم في امتحانات الحصول على الشهادات الأمريكية، وقروض الرهن العقاري، وصناديق تعليم أبنائهم الجامعية. ويحذر مديرو المناطق التعليمية من أن فقدان هؤلاء المعلمين قد يزيد من تفاقم نقص المعلمين المزمن في أريزونا، حيث بلغت نسبة الشواغر 27% في بداية العام الدراسي 2025-2026. بعض الإداريين يبحثون في تقديم طلبات استثناء من حد تأشيرات H-1B، لكن ارتفاع مستويات الأجور ورسوم المحامين يضغط على ميزانيات المدارس المحدودة.



وقد افتتحت القنصلية الفلبينية في لوس أنجلوس عيادات أسبوعية لتوعية المعلمين بخيارات تعديل الوضع القانوني، بما في ذلك بطاقات الإقامة الدائمة القائمة على الزواج ورعاية فئة EB-3. ومع ذلك، أدى التأخر في فئة EB-3 العالمية إلى زيادة فترة الانتظار لتواريخ الأولوية إلى 18 شهراً.

بالنسبة للمناطق التعليمية الأمريكية، تمثل هذه القضية دراسة حالة لكيفية تقاطع سياسات التنقل العالمي مع تخطيط القوى العاملة. يُنصح مدراء الموارد البشرية بمزامنة تواريخ انتهاء التأشيرات مع جداول العام الدراسي والميزانيات، والاستعداد مبكراً لمعالجة الطلبات بشكل سريع في حال الحاجة للتحويل إلى رعاية H-1B أو PERM.

من المتوقع فتح فترة للتعليقات العامة على مسودة القرار في مارس، وتخطط مجموعات الصناعة مثل مجلس الهجرة العالمية للضغط من أجل إدراج فترة سماح لتجنب مغادرة المعلمين في منتصف الفصل الدراسي.