73 trường công lập ở Hồng Kông tận dụng quỹ hỗ trợ mới để tuyển giáo viên tiếng Anh nước ngoài giữa tình trạng thiếu hụt nhân lực

Cục Giáo dục Hồng Kông công bố vào ngày 11 tháng 4 năm 2026 rằng có 73 trường tiểu học và trung học được hỗ trợ—chiếm khoảng 9% mạng lưới trường công lập—đã tham gia chương trình cấp vốn Giáo viên nói tiếng Anh bản ngữ (NET) được cải tiến trong năm học này. Chương trình này cung cấp 900.000 HKD cho trường tiểu học và 1 triệu HKD cho trường trung học mỗi năm, bao gồm lương, tiền thưởng và các phúc lợi khác. Đặc biệt, các trường giờ đây có thể tự do thiết lập mức lương, giúp các ủy ban tuyển dụng linh hoạt hơn trong việc cạnh tranh thu hút nhân tài nước ngoài trên thị trường toàn cầu khắt khe.

Đối với các nhóm di chuyển lao động, thay đổi này có thể dẫn đến sự gia tăng trong số lượng đơn xin visa lao động ngành giáo dục. Theo Chính sách Lao động Chung của Hồng Kông, các tổ chức bảo trợ phải trả lương phù hợp với mức thị trường; khoản trợ cấp này cho phép các trường so sánh gói lương với các trường trong khu vực thay vì theo thang lương cố định của công chức, giúp đơn xin visa dễ dàng được Cục Di trú chấp thuận hơn.



Các gia đình quốc tế đến Hồng Kông cũng được hưởng lợi. Giáo viên NET nâng cao chất lượng giảng dạy bằng tiếng Anh, một yếu tố quan trọng mà nhiều tập đoàn đa quốc gia cân nhắc khi chọn địa điểm công tác. Cục Giáo dục hy vọng chương trình sẽ tăng sức hút của Hồng Kông như một điểm đến thân thiện với gia đình, trong bối cảnh các trung tâm cạnh tranh như Singapore và Dubai đang tích cực thu hút chuyên gia nước ngoài.

Tuy nhiên, mức lương khởi điểm thấp hơn theo chương trình mới có thể khiến một số giáo viên kỳ cựu chùn bước. Các nhà tuyển dụng ghi nhận nhu cầu từ ứng viên mới vào nghề đến từ Anh, Canada và Nam Phi, những người đánh giá cao ưu đãi miễn thuế hai năm cho vé về thăm nhà và vị trí thuận lợi để du lịch châu Á.

Các trường có thời hạn đến tháng 6 để hoàn tất hợp đồng cho năm học 2026–27, tạo áp lực cho phòng nhân sự trong việc phối hợp giấy tờ visa, kiểm tra y tế và tổ chức đón tiếp. Nếu không đồng bộ kịp thời gian, các lớp học có thể thiếu giáo viên khi năm học bắt đầu vào tháng 9.