शिक्षकों ने चेतावनी दी है कि वयस्क प्रवासी अंग्रेजी कार्यक्रम नए आने वालों को व्यावहारिक भाषा कौशल में असफल कर रहा है।

शिक्षकों और आवास सेवा प्रदाताओं के एक नए समूह ने ऑस्ट्रेलिया के वयस्क प्रवासी अंग्रेजी कार्यक्रम (AMEP) में तत्काल सुधार की मांग की है, क्योंकि फ्रंटलाइन शिक्षक ABC न्यूज को बताते हैं कि 75 साल पुराने इस योजना के कारण कई नए आगंतुक रोज़मर्रा की अंग्रेजी बातचीत में असमर्थ रह जाते हैं। संघीय वित्त पोषित AMEP के तहत, हर साल लगभग 53,000 मानवीय प्रवासी और अन्य पात्र प्रवासियों को 13 अनुबंधित प्रदाताओं, ज्यादातर राज्य और क्षेत्रीय TAFE के माध्यम से 510 घंटे तक मुफ्त शिक्षा मिलती है। लेकिन मेलबर्न के बाहरी उपनगर में स्थित साउदर्न माइग्रेंट एंड रिफ्यूजी सेंटर के शिक्षक कहते हैं कि बहुत से छात्र इस कोर्स को पूरा करने के बाद भी फोन कॉल का जवाब देने या पड़ोसी से बात करने में असमर्थ रहते हैं। अफगान विधवा नोसरत हैदरी, जिन्होंने दो प्रदाताओं के माध्यम से पूरे 510 घंटे का कोर्स पूरा किया, ने ABC को बताया कि कोर्स खत्म करने के बाद वे "फोन का जवाब भी नहीं दे पाती थीं", और याद दिलाया कि कक्षाएं ज्यादातर फोटोकॉपी किए गए वर्कशीट पर आधारित थीं, जबकि वास्तविक जीवन की प्रैक्टिस कम थी। ऑस्ट्रेलियन काउंसिल ऑफ TESOL एसोसिएशंस, जो इस क्षेत्र की शीर्ष संस्था है, भी इन चिंताओं को दोहराती है और कहती है कि इस योजना के कौशल आधारित मूल्यांकन लिखित अभ्यास को बढ़ावा देते हैं, न कि बोलचाल की दक्षता को। हाल ही में ऑस्ट्रेलियन नेशनल ऑडिट ऑफिस की समीक्षा और संसदीय जांच में भी पाया गया कि AMEP के अनुबंध घंटे की उपस्थिति और कागजी कार्रवाई पर अधिक ध्यान देते हैं, न कि शैक्षिक परिणामों पर। शिक्षकों के अनुसार, अनुबंधों की अस्थिरता प्रदाताओं के बीच प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देती है, जिससे शिक्षा की निरंतरता और नवाचार प्रभावित होता है। गृह मामलों के विभाग ने 1 जनवरी 2026 से नए व्यवसाय मॉडल का वादा किया था, लेकिन पिछले साल अंत में मौजूदा अनुबंधों को एक और 12 महीने के लिए बढ़ा दिया, क्योंकि एक निविदा को "मूल्य के लिए उपयुक्त नहीं" माना गया। बहुसांस्कृतिक मामलों की मंत्री एनी अली के कार्यालय का कहना है कि 90 प्रतिशत पूर्व छात्रों ने बताया है कि यह कार्यक्रम रोज़मर्रा के कार्यों में मदद करता है, फिर भी प्रदाता और सामुदायिक समूह एक बड़े पुनः डिज़ाइन की मांग कर रहे हैं—ऐसा मॉडल जो दीर्घकालिक अनुबंधों को वित्तपोषित करे, बातचीत और डिजिटल साक्षरता पर जोर दे, और शिक्षकों को नौकरी की सुरक्षा दे ताकि वे छात्रों की वास्तविक जीवन की आवास आवश्यकताओं के अनुसार पाठ्यक्रम योजना बना सकें। नियोक्ताओं और पुनर्वास प्रबंधकों के लिए यह बहस महत्वपूर्ण है क्योंकि AMEP ऑस्ट्रेलिया के व्यापक आवास ढांचे का एक मुख्य स्तंभ है: नए आगंतुक जितनी जल्दी कार्यस्थल की अंग्रेजी सीखेंगे, वे उतनी जल्दी कौशल की कमी को पूरा कर सकेंगे। खराब परिणाम ऑनबोर्डिंग समय बढ़ाते हैं, अनुवाद लागत बढ़ाते हैं और भविष्य के प्रतिभाओं को हतोत्साहित कर सकते हैं। विविधता भर्ती लक्ष्यों वाले कॉर्पोरेट्स को इसलिए गृह मामलों के आगामी AMEP सुधार घोषणाओं पर ध्यान देना चाहिए और कैनबरा के योजना पुनर्संतुलन के दौरान अंतर को पाटने के लिए सामुदायिक कॉलेजों या इन-हाउस भाषा कार्यक्रमों के साथ साझेदारी पर विचार करना चाहिए।